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Home»Alto Tietê»Arte e Sustentabilidade se Encontram na EMEF Milton Pereira Costa
Alto Tietê

Arte e Sustentabilidade se Encontram na EMEF Milton Pereira Costa

adminBy adminAgosto 28, 2025Sem comentários3 Mins Read
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Arte e Sustentabilidade se Encontram na EMEF Milton Pereira Costa

Artista Adriano Bizonho realiza oficina de grafite em São Paulo e fortalece projetos escolares de arte, cultura e meio ambiente

Publicado em: 27/08/2025 17h05 | Atualizado em: 27/08/2025

Eme Milton Pereira Costa Grafite 01

A EMEF Milton Pereira Costa, na Zona Leste de São Paulo, viveu uma manhã especial na última segunda-feira (18/08). A escola recebeu o artista e arte-educador Adriano Bizonho para um workshop de grafite, realizado no espaço da horta escolar. O encontro uniu estudantes, professores e comunidade em uma experiência prática de arte e convivência.

A atividade fez parte dos projetos “Grafite”, “HQ” e “Raízes do saber sustentável: horta”, já conhecidos e queridos pelos estudantes. Esses projetos estimulam a criatividade, o protagonismo e a consciência ambiental. A proposta do encontro foi fortalecer essas iniciativas, valorizar a cultura local e embelezar o espaço da horta, que já é um ponto de aprendizado e convivência dentro da escola.

Durante a oficina, Bizonho começou com uma conversa aberta, indagando os estudantes quem já tinha tido contato com o grafite e incentivou que compartilhassem suas experiências. Essa troca aproximou o artista do grupo, criando um clima de confiança e entusiasmo para o trabalho prático.

Relatos emocionantes surgiram entre os jovens. O estudante Samuel Barbosa contou que seu sonho é ser artista e falou da inspiração que recebeu de seu avô, que também foi grafiteiro. Ao ver a parede ganhar cores, Samuel ficou encantado. No fim, ele presenteou Bizonho com um desenho de sua autoria, gesto que emocionou o artista e mostrou a força que a arte tem para criar vínculos.

Outro estudante, Rafael, aproveitou a oportunidade para fazer várias perguntas sobre técnicas e curiosidades do grafite. Assim como outros colegas, ele demonstrou interesse em aprender e admirou cada detalhe da produção artística. O momento foi de descobertas, de valorização da expressão individual e de incentivo à autoestima dos estudantes.

Enquanto o muro era pintado, a atividade ganhou ainda mais vida. Músicas animaram o ambiente, conversas aconteceram de forma leve e o aprendizado se tornou prazeroso. Professores também participaram, como Paulo, responsável pelos projetos de grafite e HQ, e Melissa, professora de Ciências e líder do projeto da horta. A presença deles fortaleceu ainda mais a integração entre áreas do conhecimento e mostrou a importância do trabalho em equipe.

A oficina também contou com a participação de outros professores e da coordenadora pedagógica do Fundamental II, que auxiliaram na organização e acompanharam de perto cada etapa. Essa união reforçou a ideia de que a escola é um espaço de construção coletiva, onde todos têm papel importante na aprendizagem dos estudantes.

No fim da oficina, a parede colorida transformou o espaço da horta. Estudantes de outras turmas foram conhecer o resultado e ficaram encantados com a nova arte. O canteiro ganhou um visual vibrante, cheio de vida, beleza e significado. Mais do que uma pintura, a atividade deixou uma marca de inspiração, autoestima e pertencimento na comunidade escolar.

A iniciativa mostrou que a arte pode ser um poderoso instrumento de transformação. O grafite, unido ao cuidado com a horta, trouxe reflexões sobre sustentabilidade, saúde, cultura e respeito às raízes da comunidade. A oficina também reforçou o compromisso da escola com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), especialmente os de número 3 (saúde e bem-estar), 4 (educação de qualidade) e 15 (vida terrestre).

Com ações como essa, a EMEF Milton Pereira Costa segue formando cidadãos criativos, conscientes e protagonistas de sua própria história. A oficina de grafite foi mais que uma atividade artística: foi um momento de encontro, de valorização da cultura da periferia e de fortalecimento do vínculo entre escola, estudantes e comunidade.


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